Von brutalen und freundlichen Häusern
wie das Schulgebäude das Lernen beeinflusst
Wie ein Schulgebäude auf uns wirkt, hängt nicht nur von unserem subjektiven Empfinden ab. Bestimmte Farben und Formen sowie deren Anordnung ragen entscheidend dazu bei, wie wir uns fühlen, aber auch, wie leistungsfähig wir sind.
Enthalten in:
Grundschule; 2007/10 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens
(2007)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Rittelmeyer, Christian
Rittelmeyer, Christian:
Von brutalen und freundlichen Häusern : wie das Schulgebäude das Lernen beeinflusst / Christian Rittelmeyer, 2007. - S.9-10,12 - (Grundschule) Schularchitektur
Zeitschriftenartikel