Schlömerkemper, Jörg
Von der Koedukation zur Kooperation statt gemeinsamer Belehrung konstruktive Lernarbeit
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1995/4 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (1995)


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Schloemerkemper, Jörg

Schlagwörter: Identität Lernen Koedukation Referat Lehren

Schlömerkemper, Jörg:
Von der Koedukation zur Kooperation : statt gemeinsamer Belehrung konstruktive Lernarbeit / Jörg Schlömerkemper, 1995. - S.474-484 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0147278
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