Didaktisch gibt es für die Situation, vor der Klasse zu stehen, wenig Neues zu sagen. Aber sozialpsychologisch ist sie kaum beleuchtet worden. Dass Lehrkräfte auf ihrer "Bühne" z.B. auch mit dem Körper kommunizieren, ist oft nicht bewusst. Überraschend sind dabei die Parallelen zum Theater: Zwar sind Lehrkräfte keine Schauspieler, aber die Szenen sind verwandt, wir können einiges vom Theater lernen. Im Mittelpunkt steht dabei ein Frontalunterricht, der in offene Unterrichtsformen integriert ist.
Enthalten in:
Pädagogik; 2008/11
(2008)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Gudjons, Herbert
Gudjons, Herbert:
Vor der Klasse stehen : Raumregie und Körpersprache / Herbert Gudjons, 2008. - S.6-11 - (Pädagogik) Vor der Klasse stehen
Zeitschriftenartikel