Es gibt seit Mitte des 20. Jahrhunderts Stimmen von Wissenschaftlern und Erziehern, die für eine bilinguale Vorschulerziehung plädieren. Das Lernen einer zweiten Sprache solle nicht erst in der Grundschule beginnen, sonder schon im Kindergarten einsetzen. Was spricht dafür? Was dagegen?

Enthalten in:
Grundschule; 2011/4 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2011)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Doyé, Peter

Schlagwörter: Vorschule Zweisprachiger Unterricht