Hakenkreuzschmierereien in der Schule, antisemitische Inhalte in WhatsApp-Gruppen, Beschimpfungen wie "Du Jude!", Angriffe auf jüdische Menschen in der Öffentlichkeit: Antisemitismus hat viele Facetten. Die Unterrichtseinheit geht vor dem Hintergrund eines sich in der Gesellschaft entwickelnden Antisemitismus der Frage nach, was diesen ausmacht, in welchem Verhältnis er zur Demokratie steht und was man im pädagogischen Raum dagegen tun kann.
Die Schüler*innen können:
- Erscheinungsformen von Antisemitismus beschreiben und in Beziehung zu einem demokratisch verfassten Staat setzen;
- die eigene Haltung reflektieren und nach Handlungsoptionen gegen Antisemitismus fragen.
Enthalten in:
rpi-impulse; 2019/3 Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN
(2019)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: rpi-Impulse
Personen: Rickert, Tami Kaloudis, Anke
Rickert, Tami:
Warum Antisemitismus in einer Demokratie keinen Platz hat! / Tami Rickert und Anke Kaloudis, 2019. - Seite 21-22 - (rpi-Impulse) Da bin ich mit dabei
Zeitschriftenartikel