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Warum ist Einsicht schwer zu vermitteln und schwer zu befolgen?
Neue Erkenntnisse aus Hirnforschung und Kognitionswissenschaften
Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2000/4 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie
(2000)
Serie / Reihe: Ethik und Unterricht
Personen: Roth, Gerhard
Roth, Gerhard:
Warum ist Einsicht schwer zu vermitteln und schwer zu befolgen? : Neue Erkenntnisse aus Hirnforschung und Kognitionswissenschaften / Von Gerhard Roth, 2000. - S.17-22 : Ill. - (Ethik und Unterricht) Sprache der Ethik - Ethik der Sprache
Zeitschriftenartikel