Warum "Leistung" kein tragendes Prinzip von Bildungsgerechtigkeit sein kann
leistungsgerechte Bildungsverteilung als Antiutopie
Es kann keine leistungsgerechte schulische Selektion geben, obwohl sie von den meisten Bildungspolitiker:innen und Bildungswissenschaftler:innen als Ideal postuliert wird. Dafür gibt es zahlreiche Argumente - die wichtigsten zählt dieser Beitrag auf.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2022/40
(2022)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Stojanov, Krassimir
Stojanov, Krassimir:
Warum "Leistung" kein tragendes Prinzip von Bildungsgerechtigkeit sein kann : leistungsgerechte Bildungsverteilung als Antiutopie / Krassimir Stojanov, 2022. - Seite 20-21 - (Friedrich Jahresheft) Leistung: ermöglichen & beurteilen
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