Würde ist ins Menschsein eingegossen. Zumindest unserem Empfinden nach lässt sie sich nicht leugnen: Ein jeder kann sich an Demütigungen, aber auch an Momente erinnern, die seinem Selbstwert wohltaten. Wenn die Würde aber so grundlegend mit unserer erlebten Existenz verbunden ist, sollte sie sich dann nicht bis hin zu ihrem Ursprung ergründen lassen?

Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2019/3 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / Praktische Philosophie / LER (2019)

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Serie / Reihe: Ethik und Unterricht

Personen: Foltin, Sebastian

Schlagwörter: Menschsein Religion Ethikunterricht Unterrichtsmodell Grundgesetz Freier Wille Menschenwürde Selbstachtung

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 10 Schuljahr 8