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Was kann die Ganztagsschule leisten?
Wirkungen ganztägiger Beschulung auf die Entwicklung von Lernmotivation und schulischer Performance nach dem Übergang in die Sekundarstufe
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2009/Beiheft 54
(2009)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Klieme, Eckhard Fischer, Natalie Kuhn, Hans Peter Klieme, Eckard
Fischer, Natalie:
Was kann die Ganztagsschule leisten? : Wirkungen ganztägiger Beschulung auf die Entwicklung von Lernmotivation und schulischer Performance nach dem Übergang in die Sekundarstufe / Natalie Fischer / Hans Peter Kuhn / Eckhard Klieme, 2009. - S.143-167 : graph. Darst. - (Zeitschrift für Pädagogik) Ganztägige Bildung und Betreuung
Zeitschriftenartikel