Trowitzsch, Eveline
Was macht uns frei? Von der individuellen Freiheit als Grundlage der politischen Freiheit eine Unterrichtseinheit für die Sek I
Zeitschriftenartikel

"Greta, Greta, Greta", rufen 2019 Tausende vor dem Brandenburger Tor. Schulstreik für das Klima. 30 Jahre zuvor: "Macht das Tor auf", rufen ebenfalls Tausende. Am 22.12.1989 hob sich am Brandenburger Tor der Eiserne Vorhang. Der vorliegende Beitrag ermöglicht den Schüler*innen, sich mit diesen zentralen Ereignissen von demokratischer Freiheit auseinanderzusetzen. Darüber hinaus werden Bezüge zur biblisch-christlichen Freiheitsvorstellung gezogen.
Die Schüler*innen können
- unterschiedliche Freiheitsvorstellungen beschreiben, deuten und sich dazu in Beziehung setzen;
- nach der Relevanz der biblisch-christlichen Freiheit für ihr eigenes Leben und für gesellschaftliches Handeln fragen;
- die Themen "Leistung" und "Würde des Menschen" neu zuordnen;
- ihre eigene Position zum Thema Freiheit benennen und begründen.

Enthalten in:
rpi-impulse; 2019/3 Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN (2019)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: rpi-Impulse

Personen: Trowitzsch, Eveline

Schlagwörter: Leistung Freiheit Unterrichtsmodell Menschenwürde

Interessenkreis: Sekundarstufe I Gymnasium Schuljahr 7 Schuljahr 8

Trowitzsch, Eveline:
Was macht uns frei? Von der individuellen Freiheit als Grundlage der politischen Freiheit : eine Unterrichtseinheit für die Sek I / Eveline Trowitzsch, 2019. - Seite 18-19 - (rpi-Impulse) Da bin ich mit dabei

Zugangsnummer: U-0379510
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