"Was sage ich genau ...?"
Sprachliches Begleiten von Bildungsprozessen
Das sprachliche Verhalten einer pädagogischen Fachkraft in der Gruppe besagt einiges über sie selbst - über ihr Verständnis von Bildung, ihre Einstellung gegenüber den Kindern und über ihre pädagogische Haltung. Ein sprachlich kompetentes Verhalten Kindern gegenüber kann nicht hoch genug eingeschätzt werden - denn dadurch können Kinder entscheidend in ihrer Entwicklung gefördert werden.
Enthalten in:
klein & groß; 2015/6 Lebensorte für Kinder ; Zeitschrift für Frühpädagogik
(2015)
Serie / Reihe: klein & groß
Personen: Hopf, Arnulf
Hopf, Arnulf:
"Was sage ich genau ...?" : Sprachliches Begleiten von Bildungsprozessen / Arnulf Hopf, 2015. - S.31-33 - (klein & groß)
Zeitschriftenartikel