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"Was soll ich denn da, wenn ich die Sprache nicht spreche?"
Zusammenarbeit mit Eltern unterschiedlicher Herkunft
Auch Eltern mit Migrationsgeschichte zeichnen sich durch ein hohes Bildungsengagement aus. Deren Stärken, Interessen und Unterstützungsleistungen werden aber oft noch zu wenig gesehen. Wie mögliche Barrieren zwischen Elternhaus und Schule abgebaut und eine Zusammenarbeit erfolgreich gestaltet werden können - dafür gibt es mittlerweile zahlreiche Beispiele.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2017/35
(2017)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Neumann, Ursula
Neumann, Ursula:
"Was soll ich denn da, wenn ich die Sprache nicht spreche?" : Zusammenarbeit mit Eltern unterschiedlicher Herkunft / Ursula Neumann, 2017. - Seite 95-97 - (Friedrich Jahresheft) Eltern
Zeitschriftenartikel