Das konstruierende Kind bedarf der ko-konstruierenden Erwachsenen. Eine der schwierigsten Übungen ist es dabei, die wirklichen Themen der Kinder zu erkennen und sich nicht nur denjenigen zu widmen, die gewissermaßen obenauf liegen.
Auch erschienen in: TPS-Sammelband "Kinder - Lernen - Bildung". -
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2002/1 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2002)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Saalfeld, Birgit
Saalfeld, Birgit:
Was uns behindert und den Blick verstellt : wie Erzieherinnen an die Themen der Kinder kommen / Birgit Saalfeld, 2002. - S.26-29 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik) Kinder können Bildung
Zeitschriftenartikel