Weiterbildung als zentrales Element einer nachhaltigen frühpädagogischen Professionalität?
Eine professionstheoretisch-erwachsenenpädagogische Reflexion
Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2019/2
(2019)
Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau
Personen: Friedrich, Tina
Friedrich, Tina:
Weiterbildung als zentrales Element einer nachhaltigen frühpädagogischen Professionalität? : Eine professionstheoretisch-erwachsenenpädagogische Reflexion / Tina Friedrich, 2019. - Seite 165-176 - (Pädagogische Rundschau) Perspektiven der Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte
Zeitschriftenartikel