Weiterführende Ganztagsschulen wirken unterstützend
die Bedeutung der Ganztagsschule beim Übergang in die Sekundarstufe I
Ganztagsschulen können für Eltern und Kinder unterstützend wirken. Der vorliegende Beitrag zeigt, dass dies nicht nur in der Primar-, sondern auch in der Sekundarstufe I der Fall ist.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2021/39
(2021)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Gerleigner, Susanne Kanamüller, Alexander
Gerleigner, Susanne:
Weiterführende Ganztagsschulen wirken unterstützend : die Bedeutung der Ganztagsschule beim Übergang in die Sekundarstufe I / Susanne Gerleigner ; Alexander Kanamüller, 2021. - Seite 68-69 - (Friedrich Jahresheft) Chance Ganztag
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