Hoffmann, Karl-Wolf
Wenn Störungen nicht mehr den Unterricht stören die Kunst, als Lehrer Herr der Lage zu bleiben, ohne Schüler davon abzuhalten, selbstständig handeln zu lernen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Lernende Schule; 2010/52 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung (2010)


Serie / Reihe: Lernende Schule

Personen: Hoffmann, Karl-Wolf

Schlagwörter: Lernprozeß Unterrichtsstörung Lehr-Lern-Prozeß

Hoffmann, Karl-Wolf:
Wenn Störungen nicht mehr den Unterricht stören : die Kunst, als Lehrer Herr der Lage zu bleiben, ohne Schüler davon abzuhalten, selbstständig handeln zu lernen / Karl-Wolf Hoffmann, 2010. - S.21-23 - (Lernende Schule) Unterrichtsstörungen

Zugangsnummer: U-0278887
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