Soll die pädagogische Arbeit in sozialen Brennpunkten gelingen, müssen dringend bessere Rahmenbedingungen geschaffen werden. Dabei ist es wichtig, auch die familiäre Situation und das soziale Umfeld der Schülerinnen und Schüler mit einzubeziehen.

Enthalten in:
Grundschule; 2018/2 Ihre verlässliche Partnerin (2018)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Ghazi, Michaela

Schlagwörter: Lebenswelt Schulpädagogik Arbeitsbedingungen Grundschule Sozialer Brennpunkt