Wertschätzung und Schulerfolg - Hattie reloaded
In bildungswissenschaftlichen Debatten geht es oftmals um Fachkompetenz, Methoden und Strukturen. Doch die Studie "Visible Learning" stellt eine ganz anderen, für erfolgreiche Bildungsprozesse unerlässlichen Faktor in den Mittelpunkt: eine funktionierende Beziehungsebene.
Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2019/4 Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde
(2019)
Serie / Reihe: Katechetische Blätter
Personen: Zierer, Klaus Tögel, Jonas
Zierer, Klaus:
Wertschätzung und Schulerfolg - Hattie reloaded / Klaus Zierer / Jonas Tögel, 2019. - Seite 255-259 : Diagramme - (Katechetische Blätter) Wertschätzung
Zeitschriftenartikel