Die Diskussion der Nachhilfeproblematik ist geprägt durch das Bild von leistungsschwachen Schülerinnen und Schülern, die Nachhilfe benötigen, um das Klassenziel (die Versetzung) zu erreichen. So war es vielleicht früher. Mehr und mehr hat sich der Nachhilfeunterricht gewandelt zu einem Hilfsmittel im Wettbewerb um bestmögIiche Zensuren um Abschlußzeugnisse. Recent research shows that the percentage of pupils needing extra tuition in order to be transferred to the next grade has been overestimated. Instead, in most cases tuition is used by pupils to further improve their marks which offers them an advantage over their fellow pupils.
Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2000/2 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
(2000)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Die Deutsche Schule
Personen: Gießing, Jürgen
Gießing, Jürgen:
Wettbewerb um gute Zensuren statt klassischer Nachhilfe : über den Wandel der Motive für Zusatzunterricht / Jürgen Gießing, 2000. - S.168-176 - (¬Die¬ Deutsche Schule)
Zeitschriftenartikel