Wider die Risiken der Schulautonomie
sollen Markt und Management die Bildungspolitik verändern?
Wie sich eine am "Markt" orientierte Schulentwicklung auf die Bildungschancen benachteiligter Schülerinnen und Schüler auswirkt, kann am Beispiel mehrerer Länder, die diesen Weg bereits gegangen sind, studiert werden. Zwei Studien aus England sollen zu denken geben.
Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1999/1 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
(1999)
Serie / Reihe: Die Deutsche Schule
Personen: Klausenitzer, Jürgen
Klausenitzer, Jürgen:
Wider die Risiken der Schulautonomie : sollen Markt und Management die Bildungspolitik verändern? / Jürgen Klausenitzer, 1999. - S.6-10 - (¬Die¬ Deutsche Schule)
Zeitschriftenartikel