Orthues, Katja
Wie geht beten? Ein Entwurf für die Konfi- und Firmarbeit
Zeitschriftenartikel

Ausgehend von einem Popsong ("Playlist") erschließen sich Konfis oder Firmlinge Psalmen als "Playlist der jüdisch-christlichen Tradition". Außerdem lernen sie die Kampagne des Weltgebetstages #occupyheaven kennen, in der es um die Verbindung von Beten und Handeln geht.
Die Jugendlichen ...
- verbinden Beten mit ethischem Handeln,
- erkennen, dass Beten mehr ist als das Absenden einer Wunschliste an Gott,
- lernen die ökumenische Weltgebetstagsbewegung und das vom Klimawandel gefährdete WGT-Land 2021 Vanatu kennen,
- erschließen ein Psalm-Gebet,
- werden aktiv und erkennen, dass Beten und Handeln zusammengehören.

Enthalten in:
rpi-impulse; 2021/Sonderheft Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN (2021)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: rpi-Impulse

Personen: Orthues, Katja Tinnelfeld, Hannah Dilger, Ute

Schlagwörter: Gebet Unterrichtsmodell Psalm Weltgebetstag

Interessenkreis: Konfirmandenunterricht Firmunterricht

Orthues, Katja:
Wie geht beten? : Ein Entwurf für die Konfi- und Firmarbeit / Katja Orthues ; Hannah Tinnelfeld ; Ute Dilger, 2021. - Seite 14-16 - (rpi-Impulse) Schaut hin - von der Krise zur Vision

Zugangsnummer: U-0393171
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