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"Wie hast du das gerechnet?"
Erste Erfahrungen mit einem neuseeländischen Diagnoseverfahren
Im Zentrum dieses Beitrags steht ein in Neuseeland entwickeltes diagnostisches Interview. Mit diesem Instrument lassen sich individuelle Lernentwicklungsstände zu Strategien und automatisiertem Wissen im Bereich Zahl feststellen. Das Verfahren wird derzeit an verschiedenen deutschen Schulen erprobt - mit positiven Ergebnissen.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2014/32
(2014)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Katzenbach, Michael
"Wie hast du das gerechnet?" : Erste Erfahrungen mit einem neuseeländischen Diagnoseverfahren / Michael Katzenbach ..., 2014. - S.86-90 - (Friedrich Jahresheft) Fördern
Zeitschriftenartikel