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Neu Wie kann Feedback der Lernenden die Unterrichtsqualität verbessern?
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2019/1 (2019)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Zierer, Klaus

Schlagwörter: Unterrichtsqualität Unterrichtsentwicklung Lehrerhandeln Wirksamkeit Feedback Unterrichtspraxis

Wie kann Feedback der Lernenden die Unterrichtsqualität verbessern? / Klaus Zierer, Benedikt Wisniewski, Christina Schatz, Denise Weckend und Andreas Helmke, 2019. - Seite 26-40 : Diagramme - (Journal für LehrerInnenbildung) Feedback

Zugangsnummer: U-0413519
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