Auf welche Weise lernen Menschen - welche Rahmenbedingungen sind für Lernen hilfreich und förderlich? Welcher Einfluss auf Lernprozesse ist möglich? Die Entwicklungspsychologie versucht diese Fragen zu beantworten und richtet ihren Blick dabei auf schulisches Lernen und auf Verhaltens-, Einstellungs- und Gefühlsveränderungen, die in Interaktion mit individuellen Reifungsprozessen und Angeboten der Umwelt realisiert werden.
Enthalten in:
Pädagogik; 2010/6
(2010)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Borg-Laufs, Michael Fengler, Janne Krus, Astrid
Borg-Laufs, Michael:
Wie lässt sich Lernentwicklung unterstützen? : Lernen und ressourcenorientierter Unterricht aus der Perspektive der Entwicklungspsychologie / Michael Borg-Laufs / Janne Fengler / Astrid Krus, 2010. - S.40-42,44-45 - (Pädagogik) Was wissen wir über "Lernen?" * 6
Zeitschriftenartikel