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Wie und was Kinder von- und miteinander lernen
die Bedeutung der Interaktion zwischen Kindern
Kinder brauchen um ihre Persönlichkeit entwickeln zu können, vor allem auch andere Kinder. Wie können Erzieherinnen die Interaktion im Spiel in der Gruppe fördern und unterstützen? Ein Beitrag mit Blick auf das soziale Gefüge in einer Kindergruppe.
Enthalten in:
kindergarten heute; 2010/8 Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern heute
(2010)
Serie / Reihe: kindergarten heute
Personen: Völkel, Petra
Völkel, Petra:
Wie und was Kinder von- und miteinander lernen : die Bedeutung der Interaktion zwischen Kindern / Petra Völkel, 2010. - S.8-13 - (kindergarten heute)
Zeitschriftenartikel