Im Rahmen der Diskussion um Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung stieß KLIPPERTS Konzept des Methodenlernens bzw. "Eigenverantwortlichen Arbeitens (EVA)" (u.a. 2004) auf große Resonanz. Am Beispiel eines klassischen Sachunterrichtsthemas soll gezeigt werden, wie auch im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung auf einer elementaren Ebene der Aspekt der Wissensvermittlung mit dem der Methodenschulung verknüpft werden kann. Dabei wird diskutiert, ob die Geistigbehindertendidaktik in ihren Zielsetzungen und Prinzipien nicht schon seit jeher wesentliche Elemente des Konzepts des Methodenlernens beinhaltet.
Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2010/11
(2010)
Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik
Personen: Häußler, Michael
Häußler, Michael:
Wir kennen Laub- und Nadelbäume - Methodenlernen im Sachunterricht mit Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung / Michael Häußler, 2010. - S.424-429 - (Zeitschrift für Heilpädagogik)
Zeitschriftenartikel