Wenn Lernen seinen Ausgangspunkt in bedrückenden Konflikten hat, dann kann die Suche nach handlungsorientierten Lösungen helfen. Das macht für Schülerinnen und Schüler vor allem dann Sinn, wenn sie ihre Arbeit selbsttätig planen, kooperativ organisieren, zielorientiert präsentieren können und daran wachsen dürfen. "Konfliktsteine" heißt das Projekt der Klasse 10e einer Gesamtschule im sozialen Brennpunkt.
Enthalten in:
Pädagogik; 2016/3
(2016)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Mouna, Chaymae Palm, Marina Nockemann, Helmut (Ill.)
Mouna, Chaymae:
Wir schreiben (eine neue) Geschichte : handlungsorientierte Lösungen beim Umgang mit Konflikten / Chaymae Mouna ; Marina Palm ; Helmut Nockemann (Fotos), 2016. - S.10-13 - (Pädagogik) Freie Lernzeiten gestalten
Zeitschriftenartikel