Wie stehen Experten und Expertinnen und Fachkräfte in Kitas zur Akademisierung? Braucht die Praxis auch Fachkräfte mit Masterabschluss, und wenn ja, in welchen Arbeitsbereichen? Was wird von Masterabsolventinnen und -absolventen erwartet - und was würden Studieninteressierte gern lernen? Wir stellen Ergebnisse des Forschungsprojekts PRWIMA zu berufsbegleitenden Masterstudiengängen in der Kindheitspädagogik vor.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2018/7 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2018)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Rohrmann, Tim Patting, Sandra
Rohrmann, Tim:
Wozu eine Master Kindheitspädagogik? : Ergebnisse einer bundesweiten Bedarfserhebung / Tim Rohrmann ; Sandra Patting, 2018. - Seite 47-49 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita)
Zeitschriftenartikel