Thema des Heftes: Bildung und Erziehung in Europa

Enthaltene Artikel:

• Bayer, Manfred: "Die europäische Dimenison der Ausbildung von Elementar- und PrimarstufenlehrerInnen"
• Beaumont, Mia: "Erziehungstherapie" in Großbritannien: ein Fallbeispiel
• Merkens, Hans: "Youth at risk"
• Gottschalch, Wilfried: Abhängigkeitsscham und Trennungsschuld in der deutsch-deutschen Erziehungspraxis
• Alltag des Kindergartens im deutsch-deutschen Vergleich
• Garlichs, Ariane: Aufgewachsen in Deutschland
• Berufliche Orientierung und Hochschulzugang
• Lenzen, Dieter: Bildung und Erziehung für Europa?
• Bildung und Erziehung in Europa
• Baumert, Jürgen: Bildungsvorstellungen, Schulleistungen und selbstbezogene Kognitionen in Ost- und Westdeutschland
• Sturm, Johan: Das Sonderschulsystem am Ende? Das niederländische Beispiel
• Ossenbach-Sauter, Gabriela: Demokratisierung und Europäisierung als Herausforderungen an das spanische Bildungswesen seit 1970
• Rauschenbach, Thomas: Der neue Generationenvertrag
• Lányi-Engelmeyer, Agnes: Der politisch-ideologische Einfluß auf die Erziehung und Bildung von behinderten Kindern in Ungarn
• Fuhrmann, Elisabeth: Didaktik und Unterrichtsforschung in der DDR - was bleibt?
• Cifali, Mireille: Die Begegnung der Pädagogik und der Psychoanalyse in den frankophonen Ländern
• Cowen, Robert: Educational studies in England and Scotland
• Mittler, Peter: Einbeziehen statt ausschließen
• Erdheim, Mario: Ethnische und universalistische Identität
• Wegener-Spöhring, Gisela: Freizeitbildung als Teil allgemeiner Bildung
• Nahrstedt, Wolfgang: Freizeitpädagogik und leisure studies in Europa: Probleme und Fragestellungen
• Opaschowski, Horst W.: Freizeitwissenschaft als neue Spektrumswissenschaft
• Lumer, Beatrix: Integration und Kooperation als zentrale Aufgaben von Grundschullehrer/innen in Europa - Konsequenzen für die Ausbildung
• Lundberg, Ingvar: Leseunterricht in internationaler Perspektive
• Lehmann, Rainer: Leseverständnis von Schülerinnen und Schülern in Ost- und Westdeutschland im internationalen Vergleich
• Merkys, Gediminas: Methodologie und Praxis der empirischen erziehungswissenschaftlichen Forschung in der ehemaligen UdSSR
• Heyting, Frieda: Pluralisierungstendenzen in der Gesellschaft und pädagogische Risikobeherrschung
• Hänsel, Dagmar: Primarlehrerausbildung und -beruf als weibliche Karriere
• Datler, Wilfried: Psychoanalytische Pädagogik im Ursprungsland Östereich: einige problematische Anmerkungen
• Szymanski, Miroslaw S.: Schule und gesellschaftlicher Wandel
• Mortimore, Peter: Schuleffektivität: ihre Herausforderung für die Zukunft
• Geißler, Gert: Schulreform zwischen Diktaturen?
• Ellger-Rüttgardt, Sieglind: Sonderpädagogische Entwicklung in Frankreich
• Hovorka, Hans: Sonderpädagogische Zentren als Kooperationsbeispiele netzwerkorientierter Gemeinwesenarbeit
• Mattson, Bengt-Olof: Sozialpolitische Entwicklung in der EU im Hinblick auf behinderte Menschen, aus skandinavischer Sicht
• Orivel, Francois: Stand der Forschung im Bereich der Bildungsökonomie
• Kraul, Margret: Symposion 10: Der Einfluß von Religion und Kirche auf geschlechtsspezifische Sozialisation, Bildung und Ausbildung im europäischen Vergleich
• Nestvogel, Renate: Symposion 11: Europas Bilder von der "Dritten Welt" - erziehungswissenschaftliche Auswirkungen
• Roßbach, Hans-Günther: Symposion 12: Vorschulische Erziehung in den Ländern der Europäischen Union - eine vergleichende Studie
• Alheit, Peter: Symposion 14: Neue Forschungstendenzen in der europäischen Erwachsenenbildung
• Kaiser, Franz-Josef: Symposion 15: Berufliche Umweltbildung in Europa
• Achtenhagen, Frank: Symposion 2: Berufsbildung in Europa: Analysen und Perspektiven
• Diepold, Peter: Symposion 3: Strukturwandel und Weiterbildung in Europa
• Rolff, Hans-Günter: Symposion 5: Steuerung und Beratung der Schulentwicklung in Europa - Theorien und Fallstudien
• Krüger-Potratz, Marianne: Symposion 6: Erziehungswissenschaft und Bildungsreform im größeren Europa
• Koch, Lutz: Symposion 9: Demokratie und Erziehung in Europa
• Kárpáti, Andrea: Ungarische Jugendliche in den Neunziger Jahren: Ideale, Meinungen, Erwartungen
• Tillmann, Klaus-Jürgen: Von der Kontinuität, die nicht auffällt: das Schulsystem im Übergang von DDR zur BRD
• Glumpler, Edith: Von der Unterstufenlehrerin zur Grundschullehrerin
• Bürli, Alois: Zur pädagogischen Situation behinderter Menschen im europäischen Vergleich

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Weiterführende Informationen

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik