Zeitschrift für Pädagogik; 2014/Beiheft 60
Thema des Heftes: Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart
Enthaltene Artikel:- Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart
- Geiss, Michael: Die angemessene Form
- Bühler, Patrick: Einführungen in die Pädagogik
- Köller, Olaf: Entwicklung und Erträge der jüngeren empirischen Bildungsforschung
- Schmidt-Hertha, Bernhard: Erziehungswissenschaft und das Verhältnis zu ihren Bezugsdisziplinen vor dem Hintergrund der Stellen- und Besetzungspraxis (1995-2012)
- Becker, Nicole: Mehr verstehen, besser handeln?
- Horn, Klaus-Peter: Pädagogik / Erziehungswissenschaft der Gegenwart
- Rieger-Ladich, Markus: Pädagogik als kritische Theorie?
- Tenorth, Heinz-Elmar: Politikberatung und Wandel der Expertenrolle oder: die Expertise der Erziehungswissenschaft
- Oelkers, Jürgen: Praxis und Wissenschaft
- Reichenbach, Roland: Schulkritik
- Thiel, Felicitas: Steuerung im Bildungssystem im internationalen Vergleich
- Kauder, Peter: Themenkonjunkturen im Spiegel erziehungswissenschaftlicher Dissertationen und Habilitationen 1945-2009
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Zeitschrift für Pädagogik; 2014/Beiheft 60, 2014 - (Zeitschrift für Pädagogik; Beiheft 60)
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