Zeitschrift für Pädagogik; 2021/2
Thema des Heftes: Jahrgangsklassen - Entstehung und Durchsetzung
Enthaltene Artikel:- Manique da Silva, Carlos: Die Einführung von Klassenstufen und der herausfordernde Umgang mit Heterogenität
- Su, Hanno: Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit
- Isensee, Fanny: Institutionalisierung von Entwicklungsnormen im Elementarschulwesen
- Jahrgangsklassen - Entstehung und Durchsetzung
- Schmidt, Thilo: Selbstbildung, Ko-Konstruktion oder Instruktion?
- Bender, Saskia: Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts
- Caruso, Marcelo: Vorteil des Ungefähren
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik 2
Zeitschrift für Pädagogik; 2021/2. - 67, 2021 - (Zeitschrift für Pädagogik; 2)
Zeitschriftenheft