Bereits die Jüngsten bringen demokratiebezogene Vorstellungen mit in die Schule. Diese Vorstellungen der Kinder könnten als Basis dienen, um die Demokratie als Herrschaftsform erlernbar zu machen. So erscheint die entsprechende Forderung der KMK nach einer möglichst frühen Heranführung von Kindern an die demokratische Staatsordnung als einlösbar (vgl. KMK 2018).
Enthalten in:
Lernende Schule; 2021/93 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2021)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Crapa, Gianmarco
Crapa, Gianmarco:
Zu jung für Demokratie? : Demokratiebezogene Vorstellungen von Grundschulkindern als Chance für eine demokratische Schulentwicklung / Gianmarco Crapa, 2021. - Seite 11-13 - (Lernende Schule) Schule als Ort der Demokratie
Zeitschriftenartikel