Das evangelische Predigerseminar Wittenberg konnte im vergangenen Jahr an diesem geschichtsträchtigen Ort sein 200-jähriges Bestehen feiern und auf eine wechselvolle Geschichte zurückblicken. Gleichzeitig musste und muss es sich den gegenwärtigen kulturellen Veränderungen und gesellschaftlichen Herausforderungen stellen: Der radikalen gesellschaftlichen Pluralität als Signatur des Pfarrberufs, der didaktischen Spannung zwischen Bildung und Ausbildung, den veränderten Geschlechter- und Familienkonstellationen sowie der neu entdeckten Bedeutung von Zeit- und Wochenrhythmen. Nur auf diese Weise kann gelingen, in dieser Einrichtung sinnvoll für den Pfarrberuf des 21. Jh. auszubilden.

Enthalten in:
Praktische Theologie; 2017/2 Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur (2017)

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Serie / Reihe: Praktische Theologie

Personen: Kasparick, Hanna

Schlagwörter: Pfarrer Ausbildung Bildung Evangelisches Predigerseminar (Wittenberg)