Sauer, Karl
Zur didaktischen und methodischen Bedeutung der Frage im Unterricht
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1966/7/8 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (1966)


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Sauer, Karl

Schlagwörter: Schüler Lehrer Frage Unterricht Didaktik

Sauer, Karl:
Zur didaktischen und methodischen Bedeutung der Frage im Unterricht / Karl Sauer, 1966. - S.430-444 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0393070
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