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Zusätzlicher Raumbedarf
Inklusion und Ganztagsschule als Herausforderung auch für den Schulbau
Inklusion und der ganztägige Aufenthalt in der Schule stellen große Herausforderungen an den Schulbau. Der zusätzliche Raumbedarf muss entweder in Sanierungen und Anbauten oder in Neubauten realisiert werden, wenn den Herausforderungen an bessere Lernumgebungen entsprochen werden soll.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2012/59 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2012)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Reich, Kersten
Reich, Kersten:
Zusätzlicher Raumbedarf : Inklusion und Ganztagsschule als Herausforderung auch für den Schulbau / Kersten Reich, 2012. - S.14-17 - (Lernende Schule) Schule umbauen: Lernräume gestalten
Zeitschriftenartikel