Zweckfrei der Bildung unterordnen?
Über Spielen in Kindergarten und Grundschule
Der Alltagsverstand einer älteren Generation war sich sicher: Im Kindergarten wird gespielt, in der Schule wird gelernt. Die Notwendigkeit oder Zulässigkeit des Spielens im Kindergarten und in der Grundschule wird zurzeit neu zum Problem gemacht
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2007/8 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2007)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Scholz, Gerold
Scholz, Gerold:
Zweckfrei der Bildung unterordnen? : Über Spielen in Kindergarten und Grundschule / Gerold Scholz, 2007. - S.26-29 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita) Verspielt? Lernen in der Kita
Zeitschriftenartikel