Fabelnd denken lernen
Konturen biblischer Didaktik am Beispiel Kinderbibel
Lit.-Verz. S. 239 - 273
Serie / Reihe: Arbeiten zur Religionspädagogik 42
Personen: Nauerth, Thomas
510 Nau
Nauerth, Thomas:
Fabelnd denken lernen : Konturen biblischer Didaktik am Beispiel Kinderbibel / Thomas Nauerth. - Göttingen : V & R unipress, 2009. - 273 S. - (Arbeiten zur Religionspädagogik; 42). - Zugl.: Osnabrück, Univ., Hab.-Schr., 2009
ISBN 978-3-89971-729-7
Didaktik und Methodik des Religionsunterrichts - Buch