Lernentwicklungsgespräche bzw. Lehrer-Eltern-Schüler-Gespräche sind ein wichtiger Schritt hin zur Individualisierung des Lernens. Doch bleiben bei vielen Grundschullehrkräften Fragen offen:- Was ist der Nutzen eines professionell geführten Lernentwicklungsgesprächs?- Wie können sich Kind und Eltern effektiv auf das LEG vorbereiten?- Wie führe ich ein solches Gespräch? • Wie strukturierte ich ein LEG sinnvoll?- Wie lege ich gemeinsam mit dem Kind erreichbare Ziele fest?- Wie gelingt es, einen nachhaltigen Effekt zu erzielen? Auf diese Fragen gibt Hanna Hardeland praxisorientierte Antworten. Neben einer Einführung in das Thema erhalten Grundschullehrer/innen zahlreiche Tipps für die Planung und Vorbereitung sowie einen Gesprächsleitfaden mit vielen Beispielen für die einzelnen Phasen des Lernentwicklungsgesprächs bzw. des Lehrer-Eltern-Schüler-Gesprächs.
11 schüleraktivierende Methoden sowie Hilfestellungen zu den häufigsten Stolperfallen runden diesen Praxisleitfaden ab.
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Hardeland, Hanna
641
Hard
1
Hardeland, Hanna:
Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule : Ein Praxisleitfaden / Hanna Hardeland. - 1. Auflage. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2017. - 128 Seiten - (Pädagogik). - Auf dem Umschlag: Anpassbare Kopiervorlagen in Word
ISBN 978-3-407-29042-7 19,95 €
Familienpädagogik - Ratschläge für Eltern - Elternarbeit - Buch