Welche Religionspädagogik ist pluralitätsfähig? Strittige Punkte und weiterführende Perspektiven ; [Kontroversen um einen Leitbegriff]
Buch



Serie / Reihe: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft 17

Personen: Englert, Rudolf (Hrsg.)

Schlagwörter: Religionsunterricht Identität Dialog Religiöses Lernen Multireligiosität Religiöser Pluralismus Konfessionalität religiöse Pluralität

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RPG
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Welche Religionspädagogik ist pluralitätsfähig? : Strittige Punkte und weiterführende Perspektiven ; [Kontroversen um einen Leitbegriff] / Rudolf Englert, Ulrich Schwab, Friedrich Schweitzer, Hans-Georg Ziebertz (Hg.). - Freiburg, Br. ; Basel ; Wien : Herder, 2012. - 252 Seiten - (Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft; 17). - Literaturverz. S. 239 - 252
ISBN 978-3-451-34549-4 39,00

Zugangsnummer: 0023575001
Religionspädagogische Reihen und Modelle - Buch