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"Innerbetriebliche Fortbildung" - ein notwendiger Beitrag für eine bessere Schule | Die Deutsche Schule
Eicke, Reinhard
Damit Fortbildung "wirkt" strukturierte Planung zahlt sich aus - auch für "kleine" Systeme! | Lernende Schule
Jacobi, Brunhilde
Lehrerfortbildung für oder durch Schulentwicklung? Wie Fortbildungs- und Entwicklungsprozesse in der Schule zusammenwirken | Pädagogik
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Schulinterne Supervision das "Bremer Modell" | Die Deutsche Schule
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Vom Wissen zum Handeln ... leichter gesagt als getan! Das Fortbildungskonzept "Schüleraktivierender Unterricht und die Gestaltung von Lernumgebungen" | Lernende Schule
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Schulinterne Fortbildungstage gestalten Aufgaben und Herausforderungen für die Schulleitung | Pädagogik
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Schulinterne Lehrerfortbildung : Gemeinsam statt einsam | Pädagogik
Wie kann man TZI dem Kollegium vermitteln? ein pädagogischer Tag an einem Gymnasium | Pädagogik
Fenner, Barbara
Innere Schulreform von SCHILF zur Schulentwicklung - und zurück | Lehren und Lernen
Miller, Reinhold
Schulinterne Lehrerfortbildung als Ergebnis eines inneren Entwicklungsprozesses dargestellt am Beispiel eines Grundschulkollegiums | Die Deutsche Schule
Müller, Brigitte
Schulinterne Qualifikation | Pädagogik
Schulen entscheiden über ihre Fortbildung Projektmittel für schulinterne Fortbildung und Fortbildungsbudgets | Pädagogik
Knaut, Gisela
Fortbildung im Netzwerk das Beispiel "Reformzeit" | Pädagogik
Biermann, Christine
Das App-Café als Mikrofortbildung | Pädagogik
Meden, Felicitas von der
Problemlösen im "Haus des Lernens" über einige Aspekte der Schulinternen Lehrerfortbildung | Pädagogische Rundschau
Lönz, Michael
Schule von innen heraus verändern ... durch schulinterne Lehrerfortbildung: SCHILF | Pädagogik
Miller, Reinhold
Teamorientierte schulinterne Lehrerfortbildung in beruflichen Schulen ein Modell zur Erprobung und Implementierung pädagogischer Schlüsselthemen im Rahmen der "Inneren Schulreform" | Lehren und Lernen
Ott, Bernd
Schritte zu einer Beratungskultur der Schule durch schulinterne Lehrerfortbildung | Die Deutsche Schule
Schönig, Wolfgang
Kooperation erproben konstruktive Arbeitsformen in der schulinternen Lehrerfortbildung | Die Deutsche Schule
Warnken, Günter
Eine Schule auf dem Weg zur Gemeinschaftsschule wie kann Fortbildung so gestaltet werden, dass sie in zentralen Fragen der Schul- und Unterrichtsentwicklung hilfreich ist | Pädagogik
Heckmann, Cordula
Wenn Lehrer zum Lernen in der Schule bleiben wie eine Schule das Kooperative Lernen entdeckt und wie dies zur leitenden Perspektive schulinterner Fortbildung wird | Pädagogik

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