Lehren und Lernen; 2019/8/9
Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
Thema des Heftes: Neue Impulse für die Ausbildung von Lehrer/innen in BW
Enthaltene Artikel:- Friedrichsdorf, Joachim: "Alles eine Frage der Beziehung"
- "Man bricht Routinen auf und bringt neuen Wind ins eigene Tun"
- Führer, Felician-Michael: Das Projekt 'Lehr:werkstatt' der 'Tübingen School of Education' - eine alternative Praktikumsform im Lehramtsstudium
- Kremsler, Thomas: Der Wochenrückblick: Selbstreflexion im Alltag
- Huber, Susanne: Gymnasiallehrerausbildung im Referendariat
- Beck, Nina: Lehrerbildung an der 'Tübingen School of Education': forschungsbasiert, anwendungsbezogen, verantwortungsbewusst
- Keller, Regina: Lehrerpersönlichkeit - eine lehr- und lernbare Entwicklungsaufgabe für (angehende) Lehrpersonen
- Jörissen, Benjamin: Medienbildung findet statt: mit oder ohne Pädagogik?
- Neue Impulse für die Ausbildung von Lehrer/innen in BW
- Nutzung kultureller Bildungsangebote an digitalen Kulturorten
- Scherer, Helios: Regionale selbstorganisierte Fortbildung
Dieses Medium kann nicht entliehen werden.
Serie / Reihe: Lehren und Lernen
Lehren und Lernen; 2019/8/9 : Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg. - 45, 2019 - (Lehren und Lernen; 8/9)
Zeitschriftenheft