Protest als Ressource?
Jugendprotest und soziale Bewegungen als Räume politischer Bildung
Der 16. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung führt vor Augen, dass in jugendlichen Protestbewegungen einiges Potenzial für die politische Bildung liegt. Das Engagement allein gewährleistet indes nicht, dass damit auch Demokratiebildung angeregt wird.
Enthalten in:
APuZ aus Politik und Zeitgeschichte [Elektronische Ressource]; 2021/38/39 Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament
(2021)
Weiterführende Informationen
Personen: Lüders, Christian
Lüders, Christian:
Protest als Ressource? : Jugendprotest und soziale Bewegungen als Räume politischer Bildung / Christian Lüders, 2021. - Seite 23-28 Jugend und Protest
Zeitschriftenaufsatz