Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 2015/4
Enthaltene Artikel:
Zeitschriftenheft
- "Bildung und Bildungsungleichheit an Halb- und Ganztagsschulen"
- Härtig, Hendrik: Analyse der Aufgaben zur Evaluation der Bildungsstandards in Physik - Differenzierung von schriftsprachlichen Fähigkeiten und Fachlichkeit
- Ignorieren Grundschulkinder Konnektoren? - Untersuchung einer bildungssprachlichen Komponente
- Thalhammer, Veronika: Intergenerationelle innerfamiliäre Unterstützungsprozesse bei der Mediennutzung von älteren Erwachsenen
- Kotzebue, Lena von: Modellierung und Analyse des Professionswissens zur Diagrammkompetenz bei angehenden Biologielehrkräften
- Nauck, Bernhard: Parenting styles and perceived instrumentality of schooling in native, Turkish, and Vietnamese families in Germany
- Praxisphasen in der Lehrerausbildung - eine Strukturanalyse am Beispiel des gymnasialen Lehramtsstudiums in Deutschland
- Schwabe, Franziska: Reading skills of students in different school tracks
- Videos oder Texte in der Lehrerbildung?
- Wilkesmann, Uwe: What affects the teaching style of German professors?
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Serie / Reihe: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 4
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 2015/4. - 18, 2015 - (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 4)
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