Thema des Heftes: Kompetenzmodellierung

Enthaltene Artikel:

• Seidel, Tina: "Observer" - Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung der professionellen Wahrnehmung von Unterricht
• Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung
• Csapó, Beno: Goals of learning and the organization of knowledge
• Kompetenzmodellierung
• Metakognitives Wissen in der Sekundarstufe: Konstruktion und Evaluation domänenspezifischer Messverfahren
• Gschwendtner, Tobias: Modellierung beruflicher Fachkompetenz in der gewerblich-technischen Grundbildung
• Modellierung der Beratungskompetenz von Lehrkräften
• Schütte, Melanie: Selbstregulationskompetenz beim Lernen aus Sachtexten
• Strukturen fächerübergreifender und fachlicher Problemlösekompetenz
• Greiff, Samuel: Systematische Erforschung komplexer Problemlösefähigkeit anhand minimal komplexer Systeme
• Wie verarbeiten Schüler/-innen Sachinformationen in Problem- und Entscheidungssituationen Nachhaltiger Entwicklung?

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Weiterführende Informationen

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik