Die Frage nach der geschichtlichen Dimension religiöser Sozialisation, Erziehung und Bildung hat sich vor allem in den letzten zehn Jahren als ein gewichtiger intra- und interdisziplinärer Forschungsstrang eta­bliert. Der vorliegende Band enthält die Beiträge der Jahrestagung 2013 des »Arbeitskreises für historische Religionspädagogik« zum Thema »Zwischenbilanzen: historische Religionspädagogik – themenoffen gestaltet«. In ihnen bieten Forscherinnen und Forscher aus der Religionspädagogik, aus anderen theologischen Fächern sowie aus pädagogischen, historischen und soziologischen Disziplinen einen Einblick in den aktuellen Stand historisch orientierter religiöser Bildungsforschung.

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Serie / Reihe: Studien zur religiösen Bildung 4

Personen: Wermke, Michael (Hrsg.) Roggenkamp, Antje (Hrsg.)

Schlagwörter: Religionspädagogik Bildungsforschung Religionsbuch Religiöse Sozialisation Religiöse Bildung Schulbuchanalyse Christenlehre