Es gibt kein Lernen ohne Beziehung: Guter Unterricht ist abhängig von guten Beziehungen. Beziehungsdidaktik ist daher keine bloße Ergänzung zur vorherschenden Allgemein- und Fachdidaktik, sondern ebenbürtige Partnerin in Schule und Unterricht.
Beziehungsdidaktik ist notwendig, um die zwischenmenschlichen Beziehungen in der Schule bewusst zu machen zu reflektieren - und vor allem, um Übungsfelder einzurichten, in denen Beziehungslernen für LehrerInnen ebenso wie für SchülerInnen möglich ist. Wer Kinder zu kompetenten, starken und selbstbewussten Persönlichkeiten erziehen will, muss in Beziehungen denken und in Beziehungsfähigkeit investieren. Das ist das Geheimnis einer Schulkultur, in der niemand als Verlierer zurückgelassen wird.
Personen: Miller, Reinhold
Miller, Reinhold:
Beziehungsdidaktik / Reinhold Miller. - überarb. Aufl. - Weinheim [u.a.] : Beltz & Gelberg, 2011
ISBN 978-3-407-25545-7
Unterrichts- und Schulklima verändern - Signatur: 11.03.1.05-039 - Buch