Neben grundlegenden Beiträgen wird vor allem die religionspädagogische Praxis für alle Schularten in den Blick genommen. Im Zentrum steht dabei das Thema Leistungsbeobachtung, Leistungserhebung und Leistungsbewertung im Religionsunterricht.

Aus dem Inhalt:
- Gedankenanstöße zur Leistungsmessung im Religionsunterricht
- Leistungsmessung im Religionsunterricht - Eine herausfordernde Balancierungsaufgabe für Religionslehrerinnen und Religionslehrer
- Leistungserhebung und Leistungsbewertung im Religionsunterricht der Grundschule und Mittelschule
- Zusammenschau der relevanten Gesetze und Verordnungen
- Leistungsbeobachtung, Leistungserhebung und Leistungsbewertung im kompetenzorientierten Religionsunterricht der Grund- und Mittelschule
- Am Lernen und Leisten beteiligen - Lerngespräche und Lernentwicklungsgespräche an der Grunds
- Leistungsbewertung im kompetenzorientierten Religionsunterricht der Mittelschule
- Christian Heindel, Alexandra Kirchlechner
- Die Pädagogik Gottes - Vorbild aller christlichen Erziehungsarbeit nach Edith Stein
- Hinweise für die kompetenzorientierte Leistungserhebung in der 5. und 6. Jahrgangsstufe der Realschule
- Punktuelle Leistungserhebung
- Leistungsbeurteilung im katholischen Religionsunterricht an Gymnasien in Zeiten der Kompetenzorientierung
- Leistungsbewertung an den Berufsbildenden Schulen
- Und wie sollen wir da Noten machen? - Leistungsmessung in der inklusiven Schule

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Serie / Reihe: Kontakt

Schlagwörter: Religionsunterricht Unterricht, kompetenzorientiert

Interessenkreis: alle Schularten