Erfolgreiches Lernen braucht eine zielgerichtete Struktur und einen Kontext, der für die Schüler bedeutungsvoll ist.Die Storyline-Methode ist einfach und flexibel Ein Unterrichtsthema wird in eine spannende Geschichte ("Story") eingebettet. Diese zieht sich wie ein roter Faden ("Line") durch die Unterrichtseinheiten. Die Methode lässt sich sowohl in der Grundschule wie auch in der Sekundarstufe nutzen. Sie eignet sich für jedes Thema. Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit - alles ist möglich! Lernen durch Handeln Aktivitäten mit Kopf, Herz und Hand sind erwünscht! Realität wird durch einfache, von Schülern selbst erstellte Modelle nachgeahmt. Das Klassenzimmer wird zum Atelier, in dem die Arbeitsergebnisse ausgestellt werden. Die Storyline-Methode inspiriert zu neuem, produktivem Handeln im Unterricht. In Skandinavien, den USA und den Niederlanden gehört sie bereits zum selbstverständlichen Handwerkszeug jeder Lehrkraft. Dieses Werk erläutert die Hintergründe der Methode und liefert praktische Anleitungen für die Erfindung einer eigenen Storyline. Probieren Sie es aus!
Personen: Schwänkle, Ulf
Schwänkle, Ulf:
¬Die¬ Storyline-Methode : Ein innovatives Unterrichtskonzept in der Praxis (1. bis 4. Klasse) / Ulf Schwänkle. - Donauwörth : Auer, 2005
ISBN 978-3-403-04263-1
Methodenkompetenz - Signatur: 11.03.1.07-010 - Buch