Der Religionsunterricht steht heute vor besonderen Herausforderungen. Wie kann er mit seinen Inhalten die Kinder und Jugendlichen so erreichen, dass es zu gelingenden, lebensbedeutsamen Lernprozessen kommt? Das inzwischen weithin bewährte Elementarisierungsmodell bietet dafür entscheidende Hilfen für die Praxis. In diesem Band wird dieses religionsdidaktische Modell auf dem neuesten Stand vorgestellt. Neben einer knappen theoretischen Einführung als Überblick stehen zentrale Themen des Religionsunterrichts im Fokus, die in Beispielen praktisch entfaltet werden.
Dabei werden aktuelle Befunde aus der Kinder- und Jugendforschung aufgenommen und Verbindungen zur empirischen Unterrichtsforschung hergestellt. Elementarisierung wird kompetenztheo-
retisch so ausgelegt, dass elementarisierender Unterricht als Weg zum Kompetenzerwerb genutzt werden kann. Religionslehrkräften wird hier ein Leitfaden angeboten, mit dem die Fähigkeit erworben werden kann, Religionsunterricht nach dem Elementarisierungsmodell vorzubereiten.
Weiterführende Informationen
Personen: Schweitzer, Friedrich Haen, Sara Krimmer, Evelyn
Schweitzer, Friedrich:
Elementarisierung 2.0 : Religionsunterricht vorbereiten nach dem Elementarisierungsmodell / Friedrich Schweitzer; Sara Haen; Evelyn Krimmer. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2019. - 156 Seiten
ISBN 978-3-525-70266-6 kartoniert : EUR 23,00
Religionspädagogik Kinder - Schulkinder - Signatur: 12.02.2-012 - Buch