Entwicklungsgerechter Unterricht berücksichtigt die Interessen und Lernwege von Jugendlichen in einer Phase, die oft als anstrengend erlebt wird: die Pubertät. Der Themenschwerpunkt präsentiert Schulen, die entwicklungsgerechte Angebote für ihre Schüler konzipiert und damit gute Erfahrungen gemacht haben. Getreu dem reformpädagogischen Motto, dass sich die Schule (auch) an den Bedürfnissen der Schüler orientiert und diese nicht (nur) zwingt, sich der Schule anzupassen, was aus Sicht der Entwicklungsforschung ohnehin kontraproduktiv ist.

* Achtung Pubertät! - Einblicke und Antworten aus der Hirnforschung
* Selbstvertrauen systematisch aufbauen - "Erwachsen werden" als Unterrichtsfach
* Wir bauen einen Teich - Lehrer*innen und Schüler*innen lernen gemeinsam
* Das Selbstwertgefühl stärken in der Jugendschule - Soziales Lernen nach Ideen von Maria Montessori
* "Mir ist klar geworden, was wirklich wichtig ist" - Das Projekt "Herausforderung" in der Klasse 8 eines Gymnasiums
* Kann man globale Kernprobleme mit Kindern diskutieren? - Förderung der moralischen Entwicklung im Kontext von BNE
* Negative Emotionen bei Schülerinnen und Schülern
* Digitale Disruption zwischen Euphorie und Ernüchterung - Zehn Thesen für eine sinnvolle Weiterentwicklung der Schule nach Corona
* Schau doch mal rein! - Schulleitungen sollten regelmäßig den Unterricht aller Lehrkräfte besuchen
* Aufsicht bei Schneefall - Der nächste Winter kommt bestimmt - und mit ihm vermutlich der Schnee. Wie verhindert man dann als Aufsicht das gefährliche Schneeballwerfen?
* Schulentwicklung war gestern - transformiert euch!

---

---

Serie / Reihe: Pädagogik

Schlagwörter: Pubertät Erwachsen werden Soziales Lernen Entwicklung, Jugenliche Corona moralische Entwicklung Jugendphase

Interessenkreis: Pädagogen Pädagoginnen